物理实验室简介

郭叶萍

一、物理实验室概况

我们学校的实验室是“江苏省普通中学标准化实验室”。它是随着四中新高中部的建立而创建起来的。学校领导本着“高标准、高规格、高起点”的要求来打造省一流的现代化物理实验室。所以所有仪器和实验设施都是按最高标准来配备。物理实验室位于三楼，共有学生实验室三个，仪器室、准备室各两个。固定仪器和损耗仪器将近三十万，可以承担高中物理教学大纲中的所有实验，良好的硬件设施为创金坛乃至更高一级一流实验室奠定了物质基础。物理实验室有28组标准实验室3个，分力学实验室、电学实验室、光学实验室，约320平米，可同时开设三个分组实验， 2个有电源，各室桌、凳齐全。物理实验室电源安装科学合理、安全，教师讲台均有控制电源。物理仪器室2个，有仪器柜37张，器材学生分组按28组每室，2人一组配备，每个分组实验配备2套，共60组，确保两个班同时开设同一分驵实验；演示实验仪器均按3-5套以上配备，确保至少三名教师同时同一节开课。安全措施到位，各室均装有漏电保安器，电路安装科学、规范；安全制度健全；每个实验室、仪器室均配备灭火器和砂桶各一只，并做到定期检查；多年来从未发生失盗及安全原因引起的事故。

二、物理实验教学情况

我校物理实验室在全校师生的支持下一直重视实验教学，主要体现在以下几个具体方面：

1、实验室工作的领导和队伍建设

实验室工作由学校分管教学工作的副校长钱志华总领导，由教务处副主任杨息祥同志负责，具体督促管理。每周召开晨会，布置日常工作。每学期期初、期末召开两次理、化、生组长和实验员联席会议，制定计划、总结工作，部署实验考查等，分管校长经常听实验课，分管主任亲自上实验课、听实验课，帮助解决实验室工作中的实际困难。

物理实验室有三位专职实验老师，均具有本科学历，都在一级中学教师资格以上。

2、实验教学情况

（1）、实验教学工作

每学期根据教材和教学大纲制定学期实验教学计划，并按计划有步骤地开出实验课；及时填写实验通知单，有实验教学备课笔记，能积极开展教研活动，实验教学、管理论文经常在市级交流并获奖，其中徐国春老师的论文《研究单摆周期与摆长关系》获省级论文三等奖，郭叶萍老师的论文《优化实验教学过程，培养学生动手能力》获市壹等奖、《浅谈中学物理部分演示实验装置》获市贰等奖，张志强老师的自制教具《磁悬浮列车》获金坛市一等奖，《日光灯原理》《远距离输电》获常州市科技制作二、三等奖和优秀组织奖。

（2）、演示实验教学情况

整个高中阶段物理学科新教材有一百多个演示实验，按照教学大纲要求100%开出演示实验。

（3）、学生分组实验

整个高中阶段物理学科新教材有三十多个分组实验，根据教学大纲和教材要求100%开出分组实验，全部学生分组实验按每实验2套，28组/室，2人/组进行，有齐全的学生分组实验报告单，分组实验情况上墙，学生实验动手能力较强。

（4）、兴趣小组活动

每学期组织高一、高二两个年级的课外兴趣小组活动，活动内容有一些探究性实验、随堂实验、课外实验的研究和一些小型实验课题的研究，并对中学物理实验的设计过程作系统的指导，学生能正确采用实验手段和方法、正确选择仪器、做好实验报告的设计。

三、实验室管理情况

1、按照教学大纲和教材，每学期提出药品、易耗品、新器材的补充计划；熟练地准备实验器材，有较好的实验技能，熟练掌握教学仪器设备的性能、保管技术要求和维修知识。

2、管理制度

建立健全各项管理制度（仪器借还制度；报损赔偿维修制度；安全防护制度；学生实验守则；实验室管理制度；实验室人员职责等），并分类进室上墙，并认真执行各项规章制度，建有验收、维修、保养、借还，报损赔偿记录本；实验室订有：《教学仪与实验》、《物理实验》实验教学杂志；技术资料、自制教具资料、实验开设情况记载等齐全。

3、帐册

建有规范的总帐、分类帐、低值易耗品帐，仪器设备使用国家教委统一编号，帐物相符，物卡相符，其中我校进橱卡全用电脑管理。

4、仪器管理

仪器按部颁目录分类编号，存放按上轻下重、横平竖直的原则存放，药品和仪器分室保管，各室仪器、药品均贴标签，实验仪器设备经常使用，无长期待修品；仪器室清洁、干燥、通风良好；仪器设备防腐、防潮、防霉、防蛀、防虫措施良好，电子仪器定期通电检查；机械设备用后擦上油。

在学校领导的配合下，在我们专职工作人员的努力下实验室的各项工作都做得非常出色，一走进我们的实验室总是看到一个窗明几净的环境，各种物品摆放整齐，各种实验有条不紊地开设。

2010年9月1日