项 目

序号

考 核 内 容

满分

自评分

考核分

政治

思想

品德

（15分）

1

拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，积极参加学校组织的政治学习和集体活动。

3

2

全面贯彻教育方针，热爱教育，面向全体学生，工作有事业心和责任感。

3

3

热爱学校、关心集体，服从学校工作安排。

3

4

学法守法，遵章守纪，为人师表，团结协作。

3

5

以教师职业道德行为“八不准”自律。

3

文化

知识

水平

（8分）

6

具有合格学历和相应教师资格，胜任循环教学，或具备毕业班教学的专业水平。

4

7

积极参加继续教育，学习和掌握现代化教学手段，树立终身学习观念，教育理念先进，专业知识功底深厚。

4

业务

能力

28分

教育

能力

8

实施素质教育，促进学生全面发展。

4

9

面向全体学生，因材施教，坚持教学反思，不断提高教学水平和能力。

4

教学

能力

10

学习现代教学理论，熟悉教学课程标准，钻研教材和教法，执行学科教学常规。

4

11

根据学生实际组织教学。教法实用、灵活，表达清楚、准确，板书工整、规范。

4

12

能运用电化教学手段（录音、录像、投影、幻灯等），并能制作投影片和多媒体课件，实验操作和动手能力强，有独立的命题能力。

4

教研

能力

13

参加教学研究活动，在集体备课活动中发挥应有作用。

4

14

有教研课题，并在教学改革、教法研究、小实验、小制作等方面有专题总结。

4

履行

岗位

职责

（24分）

15

严格遵守教学管理制度，遵守劳动纪律。

4

16

按照学科教学常规组织教学，减轻学生的课业负担，注意信息反馈。建立发展性评价机制，客观、公正、全面地评价学生。

4

17

尊重学生的人格，尊重学生家长，重视家校联系。做好班主任工作或协助班主任做好指导培养工作。

4

18

高一级职务教师能指导低一级职务教师；低一级职务教师能虚心接受指导，钻研教学业务，改进教学方法。

4

19

工作量饱满，满负荷工作。

4

20

教学过程中注意对学生进行思维训练和能力培养，关注学生的个性化发展和心理健康。每学年度开一次公开课、研究课（实验课）教学。

4

工作

成绩

（25分）

21

任教学科教学质量（在不加强学生负担情况下）有所提高。

5

22

任教班级学生学习兴趣浓，班风、学风好，或有明显进步。

5

23

取得课改教研成果或写出质量较高的教育教学总结，并在一定范围内交流。

5

24

对学科兴趣小组进行辅导，支持和指导学生参加社会实践。

5

25

教学秩序正常，无任何教学责任事故发生。

5

奖 励 加 分 （20分）

省

市

辖市（区）

校

得分

1

优秀班主任（优秀辅导员）

6

4

2

1

2

基本功竞赛等评优活动获奖，获得教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人、特级教师后备人才、特级教师荣誉（或辅导学生竞赛获奖）

6

4

2

1

3

优秀教育论文、教具、多媒体课件等

6

4

2

1

4

班主任工作考核

2

考 核 内 容

得分

自评分

考核分

1、对党的路线、方针、政策的认识与贯彻

10

2、对法律和各级法令法规执行情况，能否坚持原则，敢抓敢管

10

3、敬业爱校和事业心、责任感的表现及管理育人、服务育人的表现

10

4、岗位责任的大小及勤政务实情况

10

5、与上下级协调沟通，与本部门人员团结协作和与相关部门人员合作的表现

10

6、工作计划性及为教育教学工作服务情况

10

7、管理、业务、技术水平和业务学习提高情况

10

8、对工作的创新意识、改革精神以及工作改进情况

10

9、完成本职工作的数量和质量、效率和效益情况

10

10、廉洁自律情况

10

奖 励 加 分 （14分）

省

市

辖市（区）

校

得分

1

单项先进

6

4

1

1

2

优秀论文

6

4

1

1

3

特殊贡献

2