附件1：

常州市2011—2012学年度中小学课程（教学）

计 划 安 排

严格执行国家课程计划，构建具有校本特色的课程体系，是学校实施依法办学，推进素质教育的重要举措。各辖市、区教育行政部门要认真组织学校领导、师生全面实施教育部《义务教育课程设置实验方案》和《全日制普通高级中学课程计划》（修订版）及《普通高中课程方案（实验）》，科学、合理地编制课程计划，促进青少年学生德、智、体、美、劳全面发展。

在安排新学年课程计划的同时，各辖市、区教育行政部门应制定相应的师资培训计划，确保培训工作与课程改革实验同步进行；要构建以校为本的教学研究制度，加快推进信息技术与课程教学的有机结合；要加强课程管理和教学过程管理，建立健全科学的教育质量和学生发展评价体系，切实提高教育教学质量。

一、课程（教学）计划安排及说明

3.常州市普通高中一年级课程指导方案

4.常州市普通高中二、三年级课程方案

5.小学课程（教学）计划的说明

信息技术课程小学三年级至四年级开设，教学时间从综合实践活动课程总课时中每周安排1节，有条件的学校，在完成必修教学任务后，可适当增设信息技术选修内容，提高学生的信息技术素养和能力。

外语课程从三年级起开设。有条件的学校，如需在一至二年级开设外语课程，必须经市教育行政部门批准同意后方可开设。有条件的学校，小学英语每周可安排4课时。

小学阶段每周按5天安排教学，每课时40分钟。学校可利用地方和学校课程的时间安排一节20－30分钟的短课，供写字、课外体育活动和其他教育活动使用。

6.初中课程（教学）计划的说明

初中阶段用70个学时完成信息技术教学任务，有条件的学校还可适当使用综合实践活动和地方及学校课程的时间开展信息技术教学。

初中阶段每课时一律45分钟。

7.高中课程（教学）计划的说明：

（1）表中“必修1”表示该学科必修模块1，其余类推。斜杠后的数字(如“／4”)表示周课时数。“学分”栏中无星号数字为必修学分，带星号数字表示选修学分。本方案按每周5天工作制、每天7节课安排。

（2）本方案的课程安排有两种情况，语文、英语、数学以及思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目的必修模块，学习的内容和时间都由学校统一安排；研究性学习、艺术(本方案选择分科学习的美术和音乐)和体育与健康三个领域的科目，学校只统一安排学习的时间，学习内容可自主选择。

另外，按照数学课程标准的要求，准备参加高考的学生，文科的最低选修要求是系列1(2模块)，理科的最低选修要求是系列2(3模块)+系列4中任2个专题。按照英语课程标准的要求，所有学校都应保证开设选修6—选修8的课程。同时，各学校要积极创造条件，开设选修9—选修11的课程。

（3）本方案对不同科目的模块，用不同的时间去完成。用1个学段完成1个模块的(4课时／周)，包括语文、英语和数学；用2个学段完成1个模块的(2课时／周)，包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物；用4个学段完成1个模块的(1课时／周)是通用技术。这种灵活的安排，既保留了新课程“领域——科目——模块”的课程结构，又充分体观了一切从实际出发的原则。如高一生物，是第一学期开设或者第二期开设，历史、地理等学科，是否集中l学段学习1个模块，由各校自主决定。

（4）根据新课标的精神，从第3和第4学段开始，在部分科目试行开设“选修Ⅰ”的课程，为学生提供选择的空间，也为下一年大量开设选修课积累管理和教学的经验。“选修Ⅰ”每周2课时，排课时应全年级各班同时开设，学生不按行政班上课。

（5）选修Ⅱ为地方和校本课程，学生在高一和高二两个年级8个学段中，至少应完成6个学段“选修Ⅱ”的学习(准备参加高考的学生，一般8个学段都应选择)。选修Ⅱ的课必须独立开设，单独计算学分，不能成为变相的加课时或者变相的补课。排课时，“选修Ⅱ”的课必须全年级各班同时开设，以方便学生走班。

（6）在高二上学期，学生可以根据自己的兴趣，结合家长、老师的意见，开展选择性学习，其中语文、数学和外语等学科是必学科目。在物理、历史两科中选择一个科目，同时在化学、生物、政治、地理四科中选择一个科目。除此以外，还应在艺术、体育等其他领域或科目自主修习一定的学分，以保证每一学年在所有学习领域都获得一定学分。

高中阶段每课时原则上45分钟。

8.关于综合实践活动课程的说明

各校要高度认识综合实践活动课程，特别是研究性学习对学生能力提高及综合素质培养的作用。要制定课程实施及评价方案，确保课程的开设及质量，同时还要注意劳动技术、社区服务等社会实践活动的开设。

9.关于体育与健康课程的说明

体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法学习为主要内容，重在促进学生健康发展的必修课程。它具有鲜明的基础性、实践性和综合性。

体育与健康课程在在小学（1－6年级）称为“体育”，初中（7－9年级）和高中称为“体育与健康”。

小学一、二年级每周4课时，小学三年级起至初中阶段每周3课时，高中阶段每周2课时。

高中体育与健康课程共计11学分，一、二年级学习8学分，含田径类项目必修1学分，三年级学习2学分，三年中完成健康教育专题必修1学分。

小学至高中各年级必须按规定开足开齐体育与健康课程，同时还需开设体育活动课、大课间体育活动，确保学生在校每天有1小时体育锻炼时间。

各年级“体育”和“体育与健康”课程的课时应充分体现体育实践活动特点，保证学生参加体育活动的时间和身体练习要有适宜运动负荷。

环境教育、健康教育等各种专题教育纳入到生命教育课程中，学校在地方课程中开设，每学年安排6－8课时。

学校要把班团（队）活动、文体活动、科技教育活动等各项专题教育活动排入课表，确保上课和活动时间。

二、教学时间安排（见附件2）

1.第一学期从2011年9月1日至2012年1月16日结束，实际教学时间92天，2012年1月9日－1月12日四天中学安排期末考试（小学1月10日）；2012年1月17日起全市中小学放寒假。

2.第二学期从2012年2月7日开始，小学、初中至6月30日结束，高中至7月12日结束，实际教学时间高中117天、小学及初中105天。初中6月24日－6月26日安排期末考试，高中7月6日－7月9日安排期末考试；6月25日小学非毕业班安排期末考试。2012年7月1日起全市小学、初中放暑假，7月13日起全市高中放暑假。

三、教科研活动时间安排（双周）

中学教科研活动时间安排

小学教科研活动时间安排

四、其他要求

各辖市、区教育行政部门、教科研机构、各中小学校要全面贯彻教育方针，切实转变管理人员和广大教职工的教育观念，使课程改革成为先进教育思想和教育理论普及的过程；要组织教师加强学习，在课程改革的实践中转变教育思想，更新教育方法与手段；要加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，着眼学生的全面成长和终身发展，形成符合素质教育的人才观、质量观和课程观。

各辖市、区教育行政部门及学校要积极探索并构建促进学校及师生发展的教育质量评价体系，确保新课程的逐步推进和全面实施。

各校应根据本文件精神，制定《学校学年课程实施方案》，并于2011年9月1日开学前报主管教育行政部门备案。

各地、各校在实施课程（教学）计划过程中如有经验和问题，请及时报常州市教育局基教处。

二○一一年八月十六日

附件2：

常州市学校2011——2012学年度第一学期周历表

常州市学校2011——2012学年度第二学期周历表