本周（第十周）教务处对语、数、外三门学科的作业批改情况进行了全面检查。从检查结果来看，绝大多数教师都能认真批改作业，有等级、有讲评过的痕迹，能够明确作业批改是教学工作中一个重要的环节，并以积极认真的态度对待。但同时也存在一些问题：

1、 少数教师教辅资料批改次数较少，有的连一次都没有批改过。

2、 语文作文次数少。少数教师开学以来只有过两篇作文，且作文批语简单。

3、 部分学生作业本中的错误没能及时订正。

4、 部分教师虽然批改的次数达标，但批改的质量较差。

根据现存的这些问题，现对以后的作业布置及批改提出几个具体要求：

1、 教师要督促学生养成良好的作业习惯，做作业的态度要端正，书写要认真，对于错误要及时订正。

2、 语文教师要加强作文批改工作，要认真完成批改数量，促进学生写作能力的提高。作文批改可以采用多种形式，可以让学生自改自评，也可以让学生互批互改。

3、 英语作业不应局限于平时听写，基础训练和书面表达也可以作为作业的主要内容。