附活动方案：

金坛市第四中学首届“科技月”活动方案

一、指导思想：

为贯彻落实《金坛市全民科学素质行动计划纲要实施意见2011-2015》和《金坛市第二届中小学科学节》激发青少年对科学、工程和技术的兴趣，激发学生学科学，用科学，爱科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，进一步提升学生的科学素养，促进学生全面、健康、和谐发展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，全面推进我校素质教育的深入发展，经研究决定，今年举办金坛市第四中学首届“科技月”活动。

二、活动主题

走进科学 放飞梦想　

三、参加对象

全体高一和高二在校学生

四、活动时间：

2013年10月　

五、活动项目

A．科技发明创意（此必选项目，但每班报名人数不限）

（1）项目描述

科学发明创意是指运用自己学过的科学知识，对学习、生活、劳动中的仪器、设备、用具等的优化改进思想，以及独立设计、制造出实用的、全新的仪器、设备、用具等想法。

（2）竞赛细则

A．该竞赛活动无须实物或模型，只需设计新颖、实用发明的方案。要求主题鲜明，符合科学原理，有前瞻性和可实施性。

B．参赛作品要求有200 字左右的简介，并绘出简易的结构示意图。方案用统一的16K纸。作品必须写上班级，姓名。此项工作务请于10月11日前完成。

C．班级通过发动、初赛后，推荐优秀项目参加金坛市科学节比赛

D．比赛设每个年级一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，分别按2分、1分和0.5分记入班级常规考核，并对获奖个人颁发奖状和奖品，

B．九连环（每班报名2人）

（1）项目描述

选手分别拆完九连环，并再将九连环恢复好，时间短者优胜。比赛用九连环由学校统一提供。

（2）竞赛细则

A．每次拆完和恢复好，都要主动向评委示意，得到评委确认后再进行下一步比赛。

B．竞赛时，根据报名情况选手分批进行，选手抽签决定参赛顺序，当前一位参赛选手拆完并装完，且得到评委确认后，下一位参赛选手才能继续比赛。

C．成绩统计以用时多少来进行排名。

D．比赛设每个年级一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，分别按2分、1分和0.5分记入班级常规考核，并对获奖个人颁发奖状和奖品，优胜者推荐参加市级比赛。

C．魔方（每班报名2人）

（1）项目描述

选手分别恢复三阶常规魔方所用时间短者优胜。比赛用魔方由组学校统一提供。

（2）竞赛细则

A．竞赛时，根据报名情况选手分批进行，选手抽签决定参赛顺序，当前一位参赛选手恢复好魔方，且得到评委确认后，下一位队员才能继续比赛。

B．如果比赛时，魔方意外损坏，由选手提出更换魔方，但是计时不停止。

C．成绩统计以用时多少来进行排名。

D．比赛设每个年级一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，分别按2分、1分和0.5分记入班级常规考核，并对获奖个人颁发奖状和奖品，优胜者推荐参加市级比赛。

D．主题知识展版评比（每班至少完成一块，但多参加不限）

（1）主题：桥的世界

（2）时间：10月11日前

（3）内容要求：以介绍桥梁发展史，桥梁的构造、功能以及科学原理、古今中外桥梁建设成就、桥梁维（保）护、桥梁在军事、科技、工农业生产和日常生活中的应用。每班只要求选择其中的某些方面予以展示，学校提供白色KT板一张，要求学生将相关内容张贴在板上，所需彩印的图片可由政教处免费服务。

D．比赛设每个年级一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，分别按2分、1分和0.5分记入班级常规考核，并对获奖展版主要制作人颁发奖状和奖品。

E．科技节主题班会

（1）项目描述

以班级为活动单位，形式自定。可选择观看科普教育类视频，以小组为单位比赛进行科学知识小竞赛，请学生介绍近期科学前沿相关资料(教师提供材料)

金坛四中 教科室

政教处、团委

2013.9.17