欢迎光临!今天是

当前位置:首页>信息导读>>上级通知>>研训信息>> 文章
转发《关于申报常州市第十届“名师大学堂”微型课程的通知》的通知

发布时间:2015/5/28 15:54:26 作者:教科室 浏览量:5392次

各中小学、幼儿园及有关学校:  

现将常州市教育局《关于申报常州市第十届“名师大学堂”微型课程的通知》转发给你们,请各校严格按照通知要求组织符合条件的优秀教师精心准备、积极申报。  

 6月5日 前,以学校为单位,将微型课程申报表(见附件)及汇总表(见附件)的纸质稿及电子稿交金坛市教师发展中心继续教育办公室。(联系人:冯正平,电话:82368536,Email: jtfzp@126.com。)  

   

附件

关于申报常州市第十届“名师大学堂”微型课程的通知

各辖市、区教育局(教育文体局、社会事业局),局属各学校:

2015年将继续举办第十届“名师大学堂”,为做好“名师大学堂”微型课程体系建设,现将有关事项通知如下:

一、申报对象

凡我市在职省人民教育家培养对象、特级教师、正高级中学高级教师、特级教师后备人才、常州特级教师后备力量高级研修班的成员均需申报。不在上述范围,对教育教学有深入研究和独到见解的教师也可以自愿申报(需有两名本领域知名专家联名推荐)。

二、内容建议

微型课程应紧密结合当前我市基础教育改革与发展过程中的热点和难点问题,特别关注课堂教学改革、班主任工作、数字化学习、学生学习指导、流动儿童与留守儿童教育问题、优秀教师成长经验和基于问题解决的教育研究成果等领域。内容应贴近一线教师需求,指向教师加深专业理解,解决实际问题和提升自身经验。

三、申报要求

1.为使“名师大学堂”培训课程不断更新,申报对象应根据自己的专业特长及最新研究成果,确定微型课程内容,与往年重复的课程不可申报。

2.为使参训教师能有效选择培训课程,申报对象须填写好《常州市第十届 “名师大学堂”微型课程申报表》(见附件),其中的“内容提要”将在网上公布,请务必认真填写。

3.为使更多参训教师能在场学习,今年“名师大学堂”幼儿园学段拟全部、小学学段拟大部分采用“课堂教学+微型讲座”的方式,其它学段不限。课堂教学时间幼儿园为30分钟、小学为40分钟、其它为45分钟,微型讲座时间为1小时,传统讲座仍为半天2.5小时。

4.主讲教师应根据教师学习特征,尊重教师实践经验,广泛采用案例教学,加强课堂互动环节,引领教师自我反思并促进其专业成长。其中,互动交流应占培训时间的三分之一,请务必认真准备并实施到位(互动交流环节可穿插在讲座过程中)。

5.6月10日前,各辖市、区教育局(教育文体局、社会事业局)以辖市、区为单位,局属学校以学校为单位,将微型课程申报表(见附件1)及汇总表(见附件2)的纸质稿及电子稿交常州市教师发展中心(联系人:周丽,电话:86658514,Email: pxzl@czedu.gov.cn)。

四、组织方式

常州市教育局委托常州市教师发展中心组织专家委员会对申报的微型课程进行审核并在网上公布,作为今年暑期“名师大学堂”培训菜单供全市教师选择学习。

五、其它事项

参加讲学的教师由常州市教师发展中心出具“名师大学堂讲学证明”,具有市级讲座效用,作为指导、培养青年教师的依据,纳入教育行政部门对优秀教师年度考核的重要内容。

申报对象要以引领本学科发展和培养青年教师为己任,高度重视微型课程的申报活动,认真准备,积极申报。各级教育行政部门要全力动员,精心组织,按时做好本届“名师大学堂”课程申报工作。

附件1:微型课程申报表.doc

附件2:xls

常州市教育局

2015年5月25日

附件1:常州市第十届 “名师大学堂”微型课程申报表

姓 名

任教

学科

任教

年级

职称、称号

获得

时间

工作

单位

电子信箱

手机

课时

讲学经历

(何时何地作过何讲座)

专家

推荐意见

说明:本栏适用于尚未获得省人民教育家培养对象、特级教师、教授级中学高级教师及特级教师后备人才称号的申报人员。

专家签名

课程主题

适用对象

学段

学科

其他

申报课程

意义与价值

申报课程

主要内容

要求:字数300字以上。此栏填写不符合要求者,将在首轮评审中被淘汰。

本人签名:

2013年 月 日

学校

(单位)

意见

盖章:

2015年 月 日

辖市(区)

教育行政部门

意见

盖章:

2015年 月 日


上一篇: 关于开展金坛市第四次自然科学优秀科技论文征集评选工作的通知

下一篇: 关于组织教师参加“做幸福的教师”系列培训活动的通知

版权所有常州市金坛区第四中学 地址: 常州市金坛区西城路11号 联系方式:0519-82851407

技术支持:南京裕后网络科技有限公司 苏ICP备06023074号

站点统计: 昨天访问: 27223次 | 今天访问: 11113次 | 本月访问: 504531次 | 上月访问: 426383次 | 访问总数: 23287205次 | 文章总数: 16914篇