时间

科目

年级

活动内容

周二

英语

高一

高一英语备课组第三周活动：1.于芳老师公开课。2.确定周末练习形式，讨论出卷问题。3.拓展学生阅读范围。4.限时训练统一不上课。5.统一进度，国庆前完成unit2.

高二

高二英语备课组活动内容1，李宁伟老师在高二（6）班上了一节阶段性复习课，复习了第一单元的基础知识。听完课后集体评课，这节课从词汇表单词——派生词———短语———句型———巩固练习，层层叠加，环环相扣，复习了基础知识，同时也引导学生将知识转化成了能力。同时也看出高二（6）班学生上课配合度高，学生学习积极性高。2，集体备课，统一进度。本周将结束并复习第一单元，具体教学内容：动名词的讲解，Project 的新授课。3，练习的讲评和批阅方面的事宜，批阅好需要统计错题，这样可以在评讲练习时做到有针对性，提高课堂的有效性。

高三

高三英语：1.确定周末练习形式，讨论出卷问题。2.拓展学生听力训练。4.限时训练。5.统一进度.

周三

政治

高一年级：
1、9月14号（周三）上午第二节课全体政治教师在二楼会议室召开全体政治老师会议。
2、全组成员一起学习，申请参加陈洪俊老师主持的课题，名称：高中政治课堂提问优化设计策略的研究。要求：每人每月至少上传2件和课题相关的内容。
3、高一备课组活动：　　　　　　　　
（1）交流上课进度、学生学习情况　　　
（2）共商第四周集体观摩黄树林老师的政治课　　
高二年级：
1、教研组活动
2、高二全体老师集体备课
3、讨论第四周的工作计划
4、第四周开课：李文杰 高二12 星期四第二节
5、加强必修学科的课堂教学要求
高三年级：1、9月14号（周三）上午第二节课全体政治教师在二楼会议室召开全体政治老师会议。
2、全组成员一起学习，申请参加陈红军老师主持的课题，名称：高中政治课堂提问优化设计策略的研究。要求：每人每月至少上传2件和课题相关的内容。
3、高三备课组活动：　　　　　　　　
（1）交流复习进度、学生学习情况、第一单元测试情况　　　　
（2）安排下周的教学进度；　　　　　　　　
（3）韩四芳老师听夏辉芸老师一节课高三（7）《生产与经济制度》；　　

周三

历史

高一年级：
讨论和交流上周教学内容和反思；
集体交流下周教学内容和方法；
传达教科室任务和内容：
1、第十届青年基本功竞赛：35周岁以下；时间和内容；
2、微课共同体
研究内容、研究形式、研究格式等
高二年级：
1、听课《宋明理学》
2、评课
3、选修集体备课：
A、了解智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述；
B、理解人文精神的内涵；
C、文艺复兴、宗教改革是如何发展人文主义的；
D、启蒙运动思想家的主张；
E、理解启蒙运动产生的影响；
4、必修集体备课：根据水平测试考点要求进行教学。
高三年级：必修二第三元一轮复习
1、基本线索：本复习部分涉及课本三个单元，主要三条线索
2、重点难点：重点问题有中国资本主义产生的历史背景，影响中国资本主义发展的主要因素，探索社会主义建设道路的实践及其教训，家庭联产承包责任制，社会主义市场经济体制，物质生活和社会习俗的变迁，互联网的普及等。难点有认识民族资本主义发展的特点和原因、理解民族资本主义在近代社会中的地位、社会主义市场经济体制的特征。
3、命题规律：通过对新课改地区近三年高考试题的分析可以看出，“近现代中国经济的发展历程”是高考考查的重点和热点区。

周二

地理

1、缪立兵老师9月13号（周二）上午第一节课在高三（3）开设《城市发展与城市化》公开课。
2、一体机使用交流：
（1）课件（PPT）的使用；
（2）手机与一体机的连接及使用；
（3）展台的运用。
3、教学研讨：　　　　　　　　
（1）公开课评议；　　　　
（2）三个年级教学进度交流；　　　　　　　　
（3）确定组内公开课人员顺序；
（4）讨论选定高二学测资料：《考点直击》。
4、填写聘用合同。

周二

信息技术

1、布置开学工作。

2、布置本学期大市公开课的计划、安排。