时间

科目

年级

活动内容

周五

语文

高一

1.统一教学进度2.国庆和军训期间作业安排3.军训结束后的教学计划安排4.讨论作文训练计划

高二

1、 分析讨论阅读材料

2、 教材分析：确定说明文要上的篇目，重点分析《斑纹》。

3、 本周教学回顾。

（1） 教学进度的统一

（2） 名著阅读检测

（3） 作文分析

高三

1.完成月考阅卷工作。2.统一教学进度，商定假期后教学安排。3.商讨下阶段作文教学。4.安排假期作业。

周四

数学

高一

1 孙惠萍老师公开课。2 备课组集中评课。3 统一教学进度，准备军训后月练

高二

1 曹晶老师开课。2 备课组集中评课。3 讨论下一阶段学案。4 讨论国庆作业。

高三

高三9月月考

周二

英语

高一

1 集体阅卷，评卷，分析得失 2 按照要求听课，并做好听课记录 3 统一教学进度 4 统筹安排好国庆与军训期间的各项任务。

高二

1.安排国庆假期作业，以基础题为主，引导学生复习迎考。2.第二次周练分析，各平行班分差保持在一分左右。抓紧时间把每位学生小题分整理出来，并各自做好总结，以便有针对性调整教学工作。3.统一进度，国庆后月考。4.讨论教学中作文教学方法。

高三

1.积极复习迎考。2，去一中参加高三教研会议，听课以及对高考题的分析。3，统一进度4，安排国庆作业

周四

物理

1.高一高二年级集体备课，准备国庆假期作业。

2.高三年级月考。

周五

化学

高一化学备课组活动记载（9月29日）
1、 学生军训期间工作安排：班主任检查国庆假期作业后让学生自行对照参考答案
2、 高一年级降低化学教学难度，以小高考为方向标
3、 高一化学不允许布置课外作业，作业课堂完成（周课时4课时，可在课堂完成）
4、 高一年级组会定期进行问卷调查，询问作业布置情况，如有布置课外作业年级组会单独与任课老师进行交流沟通

高二化学备课组活动记录：1、安排国庆作业；2讨论国庆后复习计划；3、结束化学与生活模块教学，并进行相应检测.

周四

生物

1 听课评课 2 统一教学进度 3 集体备课

周三

历史

高一历史：1.集体备课；2.统一教学进度，安排国庆军训后教学进程；3.分配复习资料整理任务！

1、传达并学习周二在华中活动的主要精神

2、分析归纳文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的易错点：

（1）文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由；崇尚理性和科学，追求知识。

（2）启蒙思想对人文主义的发展：启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展作出了重要贡献。把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理想王国”的高度，比文艺复兴运动更为彻底，具有鲜明的政治革命性质。

3、布置国庆期间的课题任务

周三

政治

高一年级：集体备课内容《树立正确的消费观》，主讲人：韩四芳

1. 本课是第一单元引导学生树立正确的消费观和金钱观的落脚点，所以本课的主要教学手段是以学生自主学习探讨，以达到深化。

2. 本课的主要探讨点主要有：从众心理引发的消费和求异心理引发的消费如何评价；量入为出，适度消费的适度如何理解。

高二政治备课组活动记录（第五周）

1、 集体听课，授课人夏辉芸，地点三楼录播室，之后评课、议课。

2、 讨论高二教学进度，国庆节前必修班第五课结束，选修班意识的本质。

3、 集体讨论哲学原理，分选修和必修印发给学生。

4、 选修、必修各印了一份选择题、判断题的练习，集体讨论答题思路，确定答案。

高三政治备课组活动记录：1.完成第二单元练习的测试与评讲。2.讨论第三单元的复习重难点。3.讨论国庆期间的作业要求（如果允许的话）

周二

地理

1． 邹飞老师开课。邹飞老师说课，全体教师听课评课。

2． 高二选修课上课研讨。把握难度要求，处理全面与重点的关系。

3． 各备课组集体备课：

4． 高三质量检测说明：间隔考查选修，本次质量检测考查第一选修，下次考查第二选修。

5． 国庆假期作业安排。

高三备课组集体备课：

1. 必修二工业的区位选择一轮复习知识梳理。

2. 典型例题选取和研讨。

3. 单元综合图表训练。

4. 答题规范化要求。

思考;

1. 正确处理好语数外与选修的关系，合理安排好时间。

2. 用好抓好主阵地——课堂。提高课堂效率。

3. 关注学生个体差异，提高匹配率。

制定合理的提优方案。

周二

信息技术

1、对于电教设备管理及使用原则进行讨论。

2、制定信息学科整合教师的培训方案。

3、在各教学课题中认真总结讨论，将各教师各自的经验相互交流。

4、充分利用网络教学资源，加强教师与教师、教师与学生之间的沟通。