为进一步提升教育舆论引导、舆情应对及化解能力，有效提升应急处置水平，优化学校管理，3月28日下午，金坛区教育舆情管理工作站在我校举行研讨活动。区教育局办公室主任戴晓吾、工作站站长王晖、我校副书记张志军及以及工作站全体成员参加了研讨活动。

会议首先由我校张志军副书记介绍学校近年来的发展概况。他分别从学校发展历史、学校近年来的教育教学成绩、素质教育成果以及在依法治校、制度建设和人性化管理举措等方面全方位介绍了学校的情况。张志军副书记指出，学校2018年秋学期提出的创建江苏省四星级高中的发展目标，必将促使我校全体教职工进一步统一思想，自强不息，奋勇向前，促进学校办学品质的进一步提升。

舆情管理工作站全体成员在认真学习了《网络舆情的回应与管理》视频资料后，围绕“强化舆情后续处理,优化学校管理举措”，重点探讨了如何关注舆情视野下的“底线思维”，如何提升舆情处置中的“善后思维”，如何强化学校管理内的“风险思维”。大家结合近期本校、金坛区乃至全国范围内舆情案例，进行了广泛而深入的交流。

工作站站长王晖在总结发言中强调，当前，舆情传播的途径越来越多元化，舆情管理的视野要宽而广。他指出，第一，任何事情都不可越出安全范围，舆情管理，安全是底线，学校安全、学生安全、教师安全在社会上的关注度都很高，安全就应该是舆情工作的“底线”，要有“底线思维”，增强忧患意识；第二，提升舆情处置中的“善后思维”，要在舆情发生后，及时进行信息反馈，予以善后处理，要对舆情事件深入了解，对产生矛盾的根源进行深度化解；第三，要强化学校管理的“风险思维”，学校立起规范，才能化解舆情，作为舆情管理人员，还要具备媒介意识，要懂得面对媒体，善于面对媒体，灵活运用媒体，让媒体为我们金坛教育服务。

教育舆情管理工作站特邀顾问、教育局办公室主任戴晓吾最后指出，现在舆情管理工作站的工作已经进入了新阶段，大家除了具备“底线思维、善后思维、风险思维”之外，还应有“稳妥思维”，舆情的爆发都在基层，在舆情到来之时要认真面对，积极处置，并要及时地进行总结、反思、调整，快速妥善、科学有效处置重大突发舆情，维护校园稳定，把我们的工作做实做细，为我们金坛教育营造良好的舆论环境。他再次强调了舆情管理工作的重要性，希望工作站全体成员提高认识，将工作落实好，营造推动金坛教育全面健康发展的良好舆论环境。