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专家引领增活力,内涵提升促发展

发布时间:2020/12/8 11:41:09 作者:教研处 浏览量:828次

为有效应对高中扩招造成的生源变化挑战,探索新高考、新教材、新评价方案、新考核制度下的教师专业素养提升之道,进一步促进教师内涵发展,12月7日下午,我校邀请常州市教师发展学院党委书记、院长房宏教授举行主题讲座。

在以《让学习成为一种“诱惑”》为主题的讲座中,房宏院长从情感投资、理念更新、兴趣激发、目标定位、环境营造、无为而为等六个角度,用富有哲理的寓言、发人深省的故事、鲜活生动的案例,深入浅出地诠释了作为教师,做人、做事、做学问的真谛。

房宏院长在讲学中指出,教育是立足之本,科研是发展之道,作为一名教师,要首先立足于教学,要让学习成为一种“诱惑”。教师要亲近学生,平等地对待学生,让学生感到被尊重;教师要用自己的人格感化学生,激发学生内心的学习需求;教育的改革、理念的更新,需要教师努力并且热爱教育事业,关注每一个人,调动每一个人的积极性,才能体现教育的公平性;教师要联系实际,引入事实内容,激发学生学习兴趣;课堂情境的设置,要能够激发学生学习的欲望,满足学生的情感体验,教师要采取恰当的方式方法激发学生自主学习,把让要学生做的事情变成学生主动做的事情。她强调指出,课堂教学的最大资源就是任何时候都要相信学生,依靠学生,授人以鱼不如授人以渔,教师既要“无为”又要“有为”,要不断地反思自己的课堂,反思自己的教学,在反思中教研,从而走上幸福的研究之路。

房宏院长的讲座用自己的亲身实践为我校教师的教育教学工作提供了有益借鉴。以此为指导,我校教师必将秉承科学的教育理念,精于阅读,勤于反思、行于教学,以学生为主体,构建人人向学的校园氛围,向着幸福的教育工作者和教育研究者的方向迈进。


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