为更好地适应新高考模式，落实新课标精神，提高语文课堂教学的实效性，12月30日，金坛区高二语文教学研讨活动在我校举行。区教师发展中心高中语文教研员邵卫华、区全体高二语文教师、我校语文组全体教师参加了本次活动。

本次研讨活动的全体与会人员聆听了我校虞春香、陈玉两位老师的研讨课。

虞春香老师就高二年级《<史记>选读》教材中的《管仲列传》一文展开文言文阅读教学实践。虞春香老师的课堂设计从评价的角度切入，设计了三个课堂活动，让学生分析文本中的管仲形象，感受管仲和鲍叔牙的深厚友谊，探究司马迁的写作意图，体会司马迁对真挚友情和任人唯贤的社会风气的渴望。课堂教学思路清晰，活动设计有趣味、有深度，学生参与度高，课堂活跃积极。

第二节课，陈玉老师在阅读教学基础上，设计了《管仲列传》的情境作文教学课。陈玉老师抓住“管鲍之交”的深厚友谊，让学生通过发散思维和聚敛思维的思维训练，理解友谊的真正内涵应该是互相理解、互相尊重、互相影响、互相成就，在此基础上设计作文题目，让学生思考管鲍之交的现实意义。

评课活动中，与会老师对两堂课进行了积极热烈的讨论，邵卫华老师高度肯定了两位开课老师对新高考、新课标的研究精神。她提醒高二的语文老师，除了要关注教学进度，也要关注课堂怎样教，教学不要模式化，要敢想、敢做，注重课堂教学的实效性，要让学生有收获，要在教学中落实“立德树人”，把语文教学和育人相结合。

研讨活动中，邵卫华老师还带领大家依据各校的学情，围绕本学期的文言文尤其是文言长文的教学展开了深入的讨论。