亲爱的老师、同学们  ：      

大家早上好，我是来自高二3班的朱昱吉。今天我国旗下演讲的主题是珍惜生命，实现幸福成长。
        阳春三月，和暖的春风吹拂下，留置也冒出了新芽，处处呈现着生机勃勃的景象。 俄国诗人巴尔蒙特深情的说“为了看看阳光，我来到这世界上。”生命太美好了，因为有了生命，世间万物才会代代繁衍，生生不息；有了生命。我们才看到清晨的甘露、傍晚的霞光；才能听见鸟儿的歌唱，花朵的芬芳……今天，我跟大家一起体会生命，感悟生命。

人的生命是短暂的，生命只有一次，我们应该尊重生命，珍惜生命。每个人的生命都有三个维度，就好比一个立方体，有长度、宽度和高度。

生命的长度——就是要注意安全，保持生命的活力。从这个维度上讲，对于我们高中生眼前最关心的应该是“生命安全”。有一位同学，他每天骑自行车上下学，他骑车最关注的是“速度要快、姿势要帅”，有一天他下课骑车逆行回家，与一辆助动车相撞，结果可想而知：鼻青眼肿、外加缝了十几针。这个案例告诉我们，一定要遵守交通规则，过马路看信号灯、路上不追逐打闹，骑车不逞能、不图快，乘公共交通一定要等到车辆停稳再上下车。骑电瓶车的同学，一定不要怕麻烦，记得戴头盔。此外，同学间要友爱尊重，不以大欺小、以强欺弱、不骂脏话、不给同学起绰号、不孤立、排斥同学。遇见同学欺负别人或自己要敢于告知老师、家长，不向恶习低头。

生命的宽度——其实就是生命的质量。唐朝的王勃，仅仅在世26年，但他留下的《滕王阁序》却流传千古。对于我们高中生来说，珍惜当下的学校生活，好好学习天天向上，就是在为延展自己的生命宽度而努力。

生命的高度——更多的是体现在精神层面。屠呦呦，诺贝尔奖获得者，五十多年只做一件事：“青蒿素研究”，她为了事业甘愿冒生命风险以身试药，为了事业选择默默无闻踏踏实实。有人总结她的成功源自于“科学家精神”——内心平静的力量、淡泊名利的境界、追求真理的执着、孜孜不倦的坚持。而作为高中生的我们，也需要有“学习的精神”——勤学多思、孜孜不倦、契而不舍。

    同学当中，不可避免的是承受学习竞争的压力。我们要热爱我们的生活。青春不是忧伤、迷茫，而是善良、勇敢、无私、无所畏惧，是心里有火，眼里有光，是在自我超越中不断走向幸福和完整。是在面对学习与生活的困境时，勇于思考，敢于面对，寻求帮助与突破。

每个人的生命都只有一次。面对有限的生命，我们无须畏首畏尾，因为时光不会因我们的吝啬，而停止流逝。我们应该做的是把握每一寸光阴，全情投入，尽情地去为自己的目标和理想奋斗，活出最精彩的自己。我们需明白，生物对生的向往与执着就是生命最美的姿态。
        最后以纪伯伦先生的一句话共勉“我们不吝啬生命，但有求于生命，热爱生命。”谢谢大家！