2022年常州市金坛第四中学教师暑期读书活动实施方案
发布时间:2022/6/29 8:12:27 作者:教研处 浏览量:1840次
为提高广大教师的综合素养,促进教师专业成长,努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍,打造书香校园,特制定我校2022年暑期教师读书活动实施方案。
一、指导思想
以国家建设“学习型社会”的精神为指导,以深化课程改革和推进素质教育为目的,倡导全体教师“多读书、读好书、好读书”,不断拓宽视野,提升教师的综合素质,促进教师专业成长,打造学习型教师队伍。
二、活动目标
通过开展读书活动,使全体教师在以下三个方面得到进一步提高:
1、实现教师有效积累。通过阅读,教师及时更新教育理念,紧跟教育的时代潮流,不断充实自己的头脑,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革,有效改进自己的教学行为。
2、营造学习氛围。通过读书活动,营造积极进取、努力学习的校园学习氛围,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯,培养终身学习、终身思考的自觉意识。
3、加强教师队伍建设。通过读书活动,教师朝着有哲学的头脑、有学者的风范、有精湛的教艺、有愉悦的心境这一目标不断迈进。
三、读书活动领导小组
组 长:王成
副组长:杨 罡 庞金华 袁兆强
组 员:徐彩春 徐波 张立军 袁骅 罗小兵
四、活动主题
品读好书,提高素养,完善自己,服务教学
五、参加人员
全校所有在职教师
五、活动措施和要求
1、读书时间:2022年7月1日—2022年8月28日
2、书目:内容自选,原则上必须包括一本教育教学专著(附推荐书目)
3、反馈:2022年9月10日前,选择以下一种方式上交读书反馈。
(1)撰写一篇读书心,字数不少于10000字。
(2)撰写一篇高质量的论文,字数不少于2000字。
4、组织交流:
(1)读书心得和论文评比
(2)读书报告会
(3)读书沙龙
学校将适时组织教师读书报告会、读书沙龙等活动,推动教师开展读书活动。要通过持之以恒的制度和管理要求,让教师养成边工作、边读书、边研究的良好习惯。使教师在读书过程中及时借鉴,迁移国内外教育专家,名教师的教育思想和方法,有针对性地反思自己的工作。
常州市金坛第四中学
2022-6-28
附推荐书目:
1、《陶行知教育文集》,胡晓风,四川教育出版社
2、《苏霍姆林斯基选集》,苏霍姆林斯基,教育科学出版社
3、《教育的理想和信念》,肖川著,岳麓书社
4、《新教育之梦》,朱永新,人民教育出版社
5、《教师人文读本》,张民生 于漪主编,上海辞书出版社
6、《论语译注》,杨伯峻译注,中华书局
7、《中国的智慧》,韦政通,岳麓书社
8、《当代教育学》,袁振国,教育科学出版社
9、《爱心与教育》,李镇西,四川少年儿童出版社
10、《论语》,孔丘,上海辞书出版社
11、《教师的境界与教育》,陶志琼著,北京师范大学出版社
12、《教育十大基本问题》,金忠明著,上海教育出版社
13、《中国著名班主任德育思想录》,朱永新著,江苏教育出版社
14、《教师不可不知的教育心理效应》,孙媛主编,江苏教育出版社
15、《活着就是幸福——生命读本》,张文质主编,广西教育出版社
16、《生活的意义》,陶黎宝华等著,中国人民大学出版社
17、《班主任工作十讲》,陈宇著,教育科学出版社
18、《做学生欢迎的班主任》,李迪著,华东师大出版社
19、《孔子传》,鲍鹏山著,中国青年出版社
20、《做个快乐的读书人》,[美]刘墉著,北京联合出版公司