2023年是江苏省高三学生使用新教材参加新高考的第一年，为了提高高考备考的精准性和实效性，4月17日下午我校举行了高三年级政治、历史学科教师融合教学研讨活动。

研讨中，杨罡副校长带领与会的高三政治、历史教师学习了张炜红教授的《跨学科主题学习观照下的政史融合教学》。政治课程与历史课程在课程标准、教学理念上都是通过马克思主义理论的学习和运用，实现立德树人根本任务。因此聚焦主题，实现政史融合教学，可以帮助学生坚定历史自信、文化自信、道路自信。张炜红教授的文章就政治、历史学科融合教学提出：课题活动深度融合，坚定历史自信；问题推动广度融合，坚定文化自信；议题带动高度融合，坚定道路自信。

高三历史备课组长彭明霞老师和高三政治备课组长张莉老师就学科融合教学谈了各自学科的构想和实践举措。

活动最后，常州市特级教师后备人才、金坛区教师发展中心历史学科兼职研训员王旭霞老师和大家分享交流了自己的教育研究和教学实践体会：一是要强化学习、转变观念；二是要深入研究、确定议题；三是要勇于实践、提升素养。

《中国高考评价体系说明》指出，高考命题要实现在多模块或多学科知识的背景下，有效考查学生综合运用知识和能力的水平，高考是在核心价值引领下对知识的交叉、能力的复合、素养的融合的全方位考查。我校将在扎实推进“三信”主题教育实践活动过程中，积极主动开展跨学科融合教学活动的研讨和实践。相信此次政治、历史学科融合教学研讨活动将对我校政治、历史教师学科素养的提升、学科的高考备考产生积极的影响。（侯亚军撰稿）