为了进一步深化高中语文课堂教学改革，从实践层面落实新课标理念。6月14日上午，区高二语文教学研讨活动暨常州立项课题《基于真实情境的高中语文大单元实践研究》活动在金坛四中举行。区教师发展中心高中语文研训员邵卫华老师和全区高二语文教师参加活动。

我校教务处副主任范华老师在高二7班执教了以“人性的美好与丑陋”为主题的《阿Q正传》与《边城》（节选）联读一课。围绕本节课核心任务“探究国民人性，分享你的思考”，精心设计三项活动：一演读识人，设计演读剧本，展现对阿Q或翠翠的人物初印象；二探究析因，小组讨论人物悲剧命运的多重成因；三思辨突围，观照阿Q和翠翠，审视国民弱点，并思考你会如何突围。学生在课堂丰富的语言实践活动中提升语文素养，课堂师生互动，气氛热烈，受到听课教师的好评。

课例展示结束，范华老师进行了题为《聚焦学科核心素养，优化单元作业设计》的微讲座。尝试从目标导向、创设情境、过程性评价等维度优化单元作业设计，真正让学科核心素养落地生长。

活动最后，邵卫华老师开设了《高中语文大单元教学实践研究》的讲座，并对各学校语文备课组提出指导性意见和建议。一是努力在课堂上调动学生学习语文的积极性，尽可能多地为学生提供各类学习资源、各种活动载体，让学生在课堂上自由的展示与表达，充分地进行言语实践活动；二是引导学生课后多阅读，特别是整本书阅读，要有规划安排、成果反馈；三是面对即将到来的高三语文教学，仍然要始终紧扣新课标、新理念、新教材，要注意新高考与教材单元学习提示、单元研习任务等之间的密切联系。

工欲善其事，必先利其器。新课标明确新方向，同时也给语文教学活动提出了新的要求。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多的教学智慧的火花，为落实新课标理念争光添彩。（范华撰稿）