8月30日下午，我校召开高三教育教学工作研讨会。新老高三教师围绕2024年新高考命题方向、备课组建设、班级管理等问题交流研讨。校党委副书记、副校长王成对本次高三教育教学研讨会进行总结引领，并对未来高三任务进行了整体部署。分管高三行政、全体高三教师参加会议，会议由学生处副主任李军军主持。

传承开拓经验交流，薪火相传汲取智慧

会议首先邀请2023届优秀备课组长进行经验分享。高三语文备课组长汤云老师做了题为《问渠那得清如许，为有源头活水来——回归教材，提升课堂质量》的经验分享。她从语文学科的角度强调大语文教育观，提出转变教育思路的主张，“万变不离其宗，夯实基础是关键”。高三数学备课组长孙惠萍老师强调学科备考应以知识为依托，促进学生数学素养的发展。同时她分享了高三备课组的制胜关键——“有效交流”。无论是线上的微信交流还是线下的沟通，数学组都有着浓厚的讨论氛围。她还提出“五交流模式”，即学生的具体问题多交流，组内成员多交流，学科教师多交流，班级教师多交流，区域同行多交流，与教育专家多交流。高三英语备课组长李宁伟老师强调要科学转变，才能决胜新高考。她说英语学习必须重基础，才能有提升，要注重词汇的情境教学，充分挖掘新教材中的高考元素。

  接着，2023届高三（2）班班主任冯慧慧老师介绍了班级管理的经验。她说，作为高三班主任，对学生不功利、不势力、要宽容、要大度。在抓好教学质量“生命线”的同时，要做到眼中有“分”，目中有“人”。对于学生青春期的系列问题，她也积极通过换位思考等方式来解决，着眼于个体生命的完整性生长，重视学生全面而均衡地发展。在班级管理中，她努力帮助学生找准定位，告诉学生勤能补拙，并且用“导师制” 不让一个学生掉队。

分管2023届高三的杨罡副校长，分享了高三教育教学管理成功经验，高度赞扬了高三管理团队、班主任团队、备课组团队和任课教师的优秀品质，并与大家分享了高考后的学生来信，表达了重新出发的志向。他热情洋溢的发言使大家备受鼓舞，他激励我们坚定信念，负重前行。在高三的教育中做到坚守、陪伴、交流。

朴实无华有担当，守正创新谱新篇

2024届高三物理备课组长钱森首先做表态发言，他表示新的学年会根据年级组统一安排，落实物理学科组计划，建设备课组团队。在“三新”背景下，物理组会坚定正确的备课方向，充分发挥集体的智慧，从学生的实际出发，精选例题，落实教学常规，进行新的课堂模式的探索。加强小组合作学习，加强作业的批改，强化师生关系，多互动和交流，多表扬多鼓励。

班主任代表陈丽老师表示会发扬2023届班主任吃苦耐劳，勇于奉献的精神，以理想教育为形成基础，以打造典型为激发行动力的突破口，以精细化管理为强化自律意识的保证，以班级文化建设为渲染向上环境的关键，达到不断优化学习氛围，形成“学习共同体”的效果。在班级管理中，面对事件和失利，要学会用换位思考的思维和宽容接纳的心态，形成良好的师生关系，唯有尊重与爱，才能让学生敞开心扉。

教务处副主任范华对2023届全体同仁的无私分享和倾囊相助表示感谢。他分析了本届高三的问题现状，要求教师要强化“三新”研究，加强系统化、项目化研究，加强课堂教学、作业检测精准度的研究，做到“无情境不教学，无活动不教学，无思维不教学”。面对新课程新教材新高考，要聚焦关键能力，关注在真实情境中解决问题能力的培养。真正做到教好学生，管好作业，用好教材。

分管2024届高三的钱云霞副校长在发言中表达了对2024届高三团队勇创佳绩的坚定信心。她强调三点：一是正视差距，坚定信心，每一位高三教师都要聚焦新高考，面对压力和困难不抱怨，将其转变为工作的动力；二是面对国家对创新拔尖人才的需求，永葆初心和情怀，做有温度的托举者和有态度的实践者。三是全体高三教师齐心协力，潜心教研，发挥团队的力量和奉献精神，赋能内涵发展，主动发展，破局才有生机。

勤耕不辍精业笃行 行稳致远久久为功

校党委副书记、副校长王成高度肯定了我校2023届高考，并且对新一届高三提出了希望和要求。他说，我们有信心，因为我们有成功的经验，有可以借鉴的做法，有值得信赖的团队。四中教师的朴实有担当，他们默默奉献，敢于担当，有守正创新的勇气；其次课堂转型势在必行，深化课堂教学改革，持续提升教育教学质量，让高三的教学更扎实更轻松更有成效；要根据我校的生源基础，因材施教，循序渐进，探索学科典型学习方式，一轮复习扎实有效，稳扎稳打；要夯实基础，强化规范，加强审题训练，规范答题，以更足的底气、更满的信心，更明晰的方向、更坚定的步伐，在现有的基础上争取创造新的辉煌。相信2024年我校教育教学质量定能再攀高峰，相信时间的力量，久久为功。（孔艳君撰稿）