加强学科融合 促进学生全面成长——我校举行2024年对外公开教学研讨活动
发布时间:2024/12/13 10:14:06 作者:办公室 浏览量:307次
为了进一步落实立德树人的根本任务,深化教育教学改革,提高课堂教学效益,加强与兄弟学校之间的交流合作,共同探讨高考和合格考策略,关注学科核心素养在课堂中的有效达成。我校于2024年12月12日与常州市金坛区教师发展中心联合举办了以“加强学科融合,促进学生全面成长”为主题的对外公开教学研讨活动。
此次活动在学校教务处、教研处等各部门的精心准备下,得到了各学科老师的积极响应。各年级、各教研组积极组织教师开课。各年级组分管领导、各教研组教师参与了相关学科的听课、评课。
本次活动中,围绕“加强学科融合 促进学生全面成长”这一主题,我校二十九位执教教师以不同的方式分别展示十三门学科、十五个课题的研究课,涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育、信息技术、心理健康、班团活动课。活动从上午第二节课开始至第四节课结束,内容包括公开课观摩、执教老师教学小结和各学科听课老师评点、研讨。
本次对外公开教学研讨活动,我校各开课教师以“立德树人”为根本任务,按照“三新”改革的要求,紧密围绕培养学生学科素养和关键能力,精心准备,在备课上下了极大功夫。教学过程中,巧妙创新教学设计,串联课堂内外知识,加强学科融合,及时关注课堂生成,组织学生通过小组合作学习等方式开展探究活动,注重多元化的评价方式和个性化的作业设计,充分调动了学生的积极性,让学生成为课堂的主体,碰撞出了许多智慧火花,促进学生全面成长,受到听课老师们的广泛好评。
开课教师课堂展示
听课教师倾听课堂
听课教师课后研讨
本次对外公开教学研讨活动共吸引了常州市区、武进、溧阳、宜兴和金坛本地兄弟学校的数十名教师参加了现场听课、评课活动,不仅给我校教师提供了展示交流的平台,也为进一步促进教师教研能力和课堂教学有效性的提升开辟了新径。我们将以此次活动为契机,持续深化课堂教学改革,促进学生自主发展,为建设高品质特色学校,为金坛教育的高质量发展不懈努力。