2025年12月18日，金坛区第四期高中美术陈刚名教师工作室第一次研修活动在常州市金坛区第四中学成功举行，常州市金坛区教师发展中心美术教研员刘栋老师以及工作室全体成员参加了本次活动。

首先开始的是本次活动的核心环节，由陈刚老师开设《美学生活》的专题引领讲座。讲座中，就名师工作室的创立渊源做了讲解，明确了工作室共同努力的方向，努力践行从“生活美学”迈向“美学生活”的核心概念。同时，以“浸美—研美—创美”的实践路径为抓手，构建“一核、多维、五美”统筹的课程框架，旨在形成“开放的课堂、有趣的学习、带得走的素养”的学习样态。

在接下来的“规划启航”板块。陈刚老师对工作室作出期待性定位：以“同行中共进，共享中共赢”为宗旨，将工作室打造成为金坛区域优秀美术教师的集聚地、未来名师的培育基地、教学微项目研究所、教学资源辐射场、学生成长供给站与美育文化展示区。同时，明确了工作室的具体目标任务、对成员的要求与期望，以及成员专业发展的核心方向。

关于工作室的培育方式，陈刚老师提出将采用专家引领、集中研修、岗位研修、线上研修与项目研究相结合的模式，着力构建“问题引领—专家指导—名师示范—学员实践—反思交流—评价激励”的运行机制，力求实现管理的可行性、实效性与引领性。此外，他还详细明确了工作室领衔人、成员的核心职责，以及后续的工作制度。

工作室导师刘栋对本次工作室启航活动给予了高度肯定，他表示，本次活动主题鲜明、规划详实，为工作室后续发展奠定了坚实基础。同时，他勉励全体成员，要积极响应陈刚老师的倡议，始终将对美术教育的热爱置于首位，在工作室互助共进的愉悦氛围中深耕专业、锤炼本领，不断提升自身的美育素养与教学实践能力，共同为区域美育事业的发展注入活力。

（陈刚撰稿）