为切实提升高中美术课堂教学能力，充分发挥名教师工作室示范、引领与辐射作用，促进区域美术教师交流互鉴，助力美术教师专业成长，2026年4月30日上午，金坛区第四期陈刚名教师工作室第三次集中研讨暨高中美术教学联合活动在金坛区第四中学顺利开展。全区高中美术教师、工作室导师及全体工作室成员参加本次活动。

活动当天，参会教师提前到场签到、领取活动资料，有序就位。

活动首先进入专题讲座环节。金坛区第一中学潘建忠老师带来《唤醒生活的感知力 —— 风景速写中的色彩》专题分享，从生活视角切入，细致讲解风景速写的色彩感知与运用方法，引导教师立足生活挖掘美术教学素材，拓宽教学视野。随后，工作室领衔人陈刚老师作《学科核心素养背景下普通高中艺术特长生的培养策略》专题交流，紧扣美术学科核心素养，结合高中艺术生培养实际，梳理培养路径、分享实操经验，为艺术特长生精准教学提供有力参考。

课堂展示环节亮点纷呈。金坛区第四中学刘香老师执教《生活场景速写创作教学实践》，以生活实景为依托，循序渐进指导学生掌握速写观察方法与创作技巧，课堂扎实高效、贴近学情；金坛区第三中学是洁老师带来《装饰的魅力》示范课，以丰富素材、精巧设计带领学生感悟装饰艺术的审美内涵，课堂生动灵动，充分彰显美术学科美育价值。

课堂展示与专题讲座结束后，活动进入总结环节。工作室导师刘栋作总结发言。他对本次活动的精心组织、课堂展示与专题分享给予充分肯定，高度评价两位授课教师扎实的教学功底与新颖的教学设计。同时勉励全体美术教师要坚守美育初心，深耕课堂教学，紧跟美术教育发展趋势，主动研读新课标、研究新学情，在日常教学中勤于反思、善于积累。希望工作室成员以本次活动为契机，相互学习、抱团成长，发挥示范带头作用，带动全区美术教学整体水平稳步提升。

此次教研活动为全区高中美术教师搭建了优质的学习交流平台，有效拓宽了教师教学思路，为后续美术课堂提质增效、教师专业梯队建设以及应对新美术高考教学探索奠定了坚实基础。

（陈刚撰稿）