2016年秋学期第四周教研组、备课组活动内容检查反馈
发布时间：2016/9/25 18:35:14 作者：教务处 浏览量：4215次
| 时间 | 科目 | 年级 | 活动内容 |
| 周五 | 语文 | 高一 |
1、集体备课，统一进度。 2、商讨周末练习和月考安排。 |
| 高二 |
1.公开课教学研讨。 2.集体备课。 |
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| 高三 |
1.张静老师公开课教学研讨。 2.集体备课，统一进度。 3、商讨周末练习和月考安排。 |
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| 周四 | 数学 | 高一 |
高一数学听课评课，集体备课，讨论函数一二节学案 |
| 高二 |
1.第一节听王燚上课2.大组集中开会3.确定下周限时训练和学案已经周末考卷内容4.确定文科，理科，艺术学案和练习分类 |
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| 高三 |
1、听课评课 2、集体备课 3、讨论限时训练、学案、周末练习的处理方案。 |
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| 周二 | 英语 | 高一 | 1、统一进度。2、国庆放假及军训期间练习的布置。3、举行高一书写比赛。4、统一限时训练要求。 |
| 高二 | 1.全组听课，南嵩老师在高二（3）班开了一节组内公开课。课后，全组进行了评课，南嵩老师对教材进行了延伸，他精心地把平时阅读材料中的短语进行了整理和收集，引导学生去掌握。教师重视书面表达的基本功的稳扎稳打，在课堂上操练句子翻译。并提出了短语优先的原则，把所学运用到句子表达中。2.统一周练的范围，本周新增了听力，测试满分为100分。3.学习理论知识。 | ||
| 高三 |
1 本周开设一节公开课，执教者为潘勤，内容是模块九第三单元Reading新授课。高三全体英语教师参与听课与评课 2 在集体备课阶段，王校参与评课议课，并给予重要的建议。 1 不能僵化教学，不能墨守成规 2 每周四的限时训练必须成为本周教学的补充与检测，不能脱离教学之外 3 《学英语》报纸要用到位，作为课堂教学的补充与拓展 4 新授课、复习课要有系统有计划有序的进行，教学节奏要明快，要清晰，不能乱 5 高三教学要有整体布局，不搞突然袭击，要养成学生良好的学习习惯 6 教师本身，要修炼内功。备课要充分扎实，多读书。 3 高三英语备课组形成共识 1 月考进度（新授课模块九第三单元结束，复习模块一，语法为三大从句） 2 第五周周二去金沙中学参与金坛市高三英语集体备课活动 3 各成员确定暮读课的时间 4 本周练习汇总：限时一份，周练卷一份，报纸两份，课课练一单元，状语从句练习 |
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| 周四 | 物理 |
高一物理备课组活动： 1交流本周教学情况 2讨论下周学案 3假期练习分工 教研组活动： 1.各备课组讨论下一周学案，准备国庆假期作业 2.高二吴志华老师开设公开课，全组听课，评课 3.高三年级讨论下周月考物理考卷，难度适中 |
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| 周五 | 化学 |
1、尹文茶老师公开课《溶液的配制及分析》。 2、关于动员全组老师进行慈善捐款 3、做好国庆放假作业的布置。 |
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| 周四 | 生物 |
1、全体教研组成员听课评课。 2、各年级统一进度，集体备课。 |
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| 周三 | 政治 |
高一年级： 1、周三上午第二节课全体政治教师在南区多媒体教室认真聆听黄树林老师的公开课。 2、高一备课组成员给予黄老师的课高度评价，大家积极讨论，统一进度。 3、备课组成员共同学习新式武器（一体机）的使用。 高三年级： 1、9月21号（周三）上午第二节课全体政治教师听了黄树林老师高一的政治课《多彩的消费》。 2、全组成员一起学习，申请参加陈红军老师主持的课题，名称：高中政治课堂提问优化设计策略的研究。要求：每人每月至少上传2件和课题相关的内容。 3、高三备课组活动： （1）交流复习进度、学生学习情况、第二单元测试情况 （2）安排下周的教学进度； （3）韩四芳老师、夏辉芸、陈辉老师安排周四上午第二节听张莉老师高三（6）政治课，题目是《投资理财的方式》； |
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| 周三 | 历史 |
高一年级： 1、上周教学内容的反思交流； 2、下个单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展，集体备课讨论； 3、保持教学进度，提高课堂效率； 4、下周一青年教师基本功竞赛第一轮理论考试； 高三年级： 多元史观，专题链接：从近代史观角度看；从社会史观角度看；从全球史观角度看；从马克思主义唯物史观角度看。从多种史观入手多元解读，建立专题间、模块间的内在联系，把握本课在中国史、世界史中的定位，对于构建完整的知识体系，开阔学生视野，提升学生的历史思维能力。 |
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| 周二 | 地理 |
1、全体组员9月20号认真听取顾文明老师公开课并评议； 2、要求积极参评常州市中学地理年会论文； （1）紧密联系当前课程改革形势，对学生发展核心素养、学科关键能力、学科关键问题、数字化学习、学习方式变革、考试与命题、微课程建设、教研活动等相关问题进行深入的探究。 （2）选题得当，观点清晰，既有一定的理论指导，又有自己的实践思考，文章字数一般在3000字左右。 （3）参评论文的撰写格式应该遵循正式期刊或出版社出版书刊的要求论文格式：标题（黑体，三号）、摘要和关键词（楷体，小四号）、正文（宋体，小四号）、参考文献等。 （4）论文用A4纸打印三份，并装订。打印稿需要制作封面，封面内容包括：论文名称，单位、姓名和联系电话。 （5）所有参评论文电子稿（包括作者姓名、单位）发送至信箱：762841053@qq.com。 （6）已在各级论文评选中获奖，或已发表的论文不再参评。 3、积极参与慈善捐款。 |
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