金坛四中2011年秋学期教务处工作总结

上学期，教务处认真贯彻学校的办学宗旨和工作方针，在校长室的直接领导下，在各部门的协同配合和大力支持下，牢固树立教学是中心、质量是生命，落实是根本的观念，认真落实学校年度工作计划和教务处工作计划，抓好抓实教学的各个环节，强化教学过程管理，认真组织各项教育教学工作，做好各项教学服务。现将教务处上学期的工作作一简要总结：

一、制定计划，有的放矢的开展教育教学工作。

1、开学初制定了学期工作计划，使学校的教育教学工作能够有条不紊的进行。

2、坚持督促落实教研组、备课组工作计划的制定与落实工作。要求各教研组、备课组每周制定阶段工作计划，使教研组、备课组活动扎实有效，循序渐进的进行，为提高教育教学质量提供保障。

3、明确处室人员工作分工，每周星期一定期召开教务处工作人员会议，加强理论和业务学习，总结上周工作情况，并布置当周工作任务，有针对性的开展工作，做到分工不分家，齐抓共管，全面提高工作质量。

二、加强教学规范管理、全面迎接中小学规范管理检查。

1、上学期开学不久，中小学规范管理的检查全面展开。教务处联合教科室积极准备验收材料，在原有的材料基础上对材料进一步完善，对照检查标准，更新齐备材料，在各级领导的检查中，检查组对我们教学科研的材料很满意，顺利通过了检查。

2、学期期末，我们全面投入迎接金坛市教育局办学水平的检查准备工作：组织备查材料；做好自查自纠，最终我校成为高中校中唯一获奖单位。

三、狠抓落实，坚持开展教育教学常规检查。

1、坚持检查早读课、晚自习教师到班辅导情况。教务处每周都坚持不定期检查早晚自习辅导情况，通过检查发现早晚自习整体情况良好，班主任以及下班教师基本上都能按时到岗到位，并认真做好辅导工作；对某些不能按时下班，或有迟到、早退现象的老师，教务处都会及时了解原因。

2、坚持检查教师上课到岗到位情况。我们教务处每天都安排值班人员检查教师上课情况，努力规范教学行为。

3、坚持对教师的备课本、听课本进行常规检查。每月教务处会对教师的备课本、听课本进行不定期检查或抽查。上学期，教务处共进行了三次全面大规模的检查和部分年级部分学科的抽查，检查内容包括：备课本、听课本、学生作业的布置及批改情况、语文作文篇数、限时训练的批改、评讲情况等。检查显示，教师备课、听课情况良好，大多数教师都能做到及时批改，每次的检查情况均在网上公布。

四、多次召开教研组长、备课组长会议，检查布置相关教学工作。

本学期，在校长室统一部署下，我们多次组织召开教研组长、备课组长会议，布置落实以下工作：

（1）限时训练和周末作业的布置和检查工作；（2）各年级尤其是高三年级提优补差工作，坚决落实临界生辅导工作；（3）对教研组、备课组活动的开展严格要求，坚持做到有计划、有记录、有反思、有收获；（4）落实备课组统一备课的常规要求；（5）严格督促各年级按要求落实节假日学生作业。

通过检查，各教研组、备课组都能高度重视学校安排的各项工作，善始善终出色的完成工作。

五、全面系统的做好考务工作

考试工作是我校教学工作中的重点工作，我们根据教学工作既定计划，每次考试前我们都能认真检查核对教学进度！每次考试都做到提前准备、精密计划，在充分准备的基础上，我们分别组织了三个年级的两次月考、期中考试、期终考试。每次考试前，我们除了做好相关的准备工作外，还认真落实考场安排、出卷、监考、阅卷、录分等各个环节，确保考试的有效性。每次考试后，我们迅速核算好各年级、班级以及各任课教师的教学成绩，并打印发放；各年级、各班级也都相继进行了总结总结会。

六、上学期新设想的初步成效

上学期，针对教师富余的情况，我们成立了教学视导小组和命题中心组。在这学期中工作也很突出。我们多次组织视导小组深入课堂，跟踪调查教学成绩优秀的老师，并从各学科、各年级选出部分青年教师准备进行制作课堂教学实录。遗憾的是，由于录像设备没能及时到位，这项工作在上学期没能如期完成，本学期初，我们将督促电教中心的老师及时完成这项工作另外，本学期我们还根据教学成绩、课堂艺术、教学理论等诸多方面的评价选出了一支我校特有的命题中心组，各项考试、限时训练、周末作业均有命题中心组成员命题、把关，要求有研究性、有针对性、有目标性，真正做到向成绩要绩效。

七、开展学生评教活动，组织学生对老师进行民意测评。

本学期，教务处共组织了两次全校学生对全体教师进行民意测评，第一次主要内容是针对教育教学质量，从备课、上课、课后辅导等多方面向学生获取信息，以便全面了解该教师的教育教学工作情况。第二次是学期末的从整学期的方方面面对教师进行满意度测评。通过统计结果看，学生对我校教师的满意度较高，教务处及时对测评情况进行了反馈。

八、整理学籍，做好学籍管理工作

本学期教务处档案室为高一731名新生办理学籍，为部分学生办理休学学籍，并多次参加金坛市教育局学籍管理会议，严格执行学籍管理的有关规定，做好学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，规范上报，并按要求及时上报相关表册或数据，使得学校的学籍管理条理清晰，有章可循。

九、存在问题

1、教务处常规检查中，我们会发现部分教师为了应付检查而抄教案、造听课，教务处只是看备课本和听课本，这给许多并没有听课的老师以漏洞可钻，下学期的常规检查，我们要改变策略，关注结果的同时，要更加关注过程。

2、在上学期的教研组、备课组活动中，不少备课组活动流于形式，并没有真正做到从活动中受益，在活动中启发，而且集体备课也只剩招牌，没有结果，这与我们建立教研组、备课组以及每周组织其活动的初衷实有不符，本学期，教务处将根据学校要求，对教研组、备课组活动进行深化改革，将要把集体备课从形式落到实处，使之成为让学生、教师、学校三方面受益的行而有效的教学活动。

3、课堂教学效率监控不足。在以往教务处常规检查中，只能查到教师的听课本、备课本，最多再涉及学生作业方面，并不能对掌握教育教学质量命脉的课堂有多少深入的了解，下学期，教务处将加大听课力度，各行政更多地走进课堂，推门听课，真正做到听课就听随堂课，将监督与指导同时落实到位。

4、学情调查方式单一，信息获取不全。学校旧有的学情调查均是以调查问卷的方式进行，这种形式虽能说明一定的问题，但并不能显示教师教学的具体情况，具有很大的局限性，以后的学情调查我们将兼而采用学生座谈会，找个别学生谈天的等方式进行信息收集，与此同时，我们也会更加科学地完善调查问卷的具体内容，真正做到有的放矢，用事实说话。

5、课堂教学实录准备多时，却没能按时完成。本学期开学不久教务处就通知各教研组选拔各组优秀教师准备实录，但因设备不到位等各种原因未能实现，本学期，教务处将协调解决现有困难，尽早将实录完成并上传校园网。

6、此外还有一些在解决旧问题时遇到的新问题也很值得思考。比如本学期油印室油墨消耗极大，据总务处统计，上学期白纸消耗量占到每位学生每天达3张，从了解到的实际情况看，不排除有些备课组的练习多而不精，更有许多教师存在印而不发，印而不用的现象，这既对学校资源造成极大地浪费，对学生学业也产生了许多不良影响。另外，教务处还需加强对图书室、实验室的人员管理，将例会制度坚持并完善下去，以便教务处工作更加有序的开展下去。

以上是上学期教务处工作小结，回首这学期，工作较琐碎，成绩细微，教务处今后工作应该更加积极主动，更加细致，教务管理既要突出科学性，也要彰显“以人为本”的服务，为此，我们将在本学期的工作中改进方法，强化工作的有效性，努和提升工作效率，一如既往，不断努力！