各中小学及局属各单位:

“双减”工作优秀实践案例评选作为深化“双减”工作的重要举措,总结提炼“双减”工作“金坛样本”,有力助推“增负提质增效”行动。经研究,决定开展全区第三批中小学“双减”工作优秀实践案例暨重点实验项目评选活动。现将有关事项通知如下。

一、参加对象

中小学校及局属各单位。

二、案例主题

案例反映各校落实“双减”政策,提升教育教学质量和服务水平的生动实践。主题类别包括以下方面。

1.课后服务。可申报组织管理、师资安排、线上服务、资源利用、寒暑假托管等方面内容。

2.作业管理。可申报作业管理顶层规划、制度建设、工作机制、评价改革、亮点特色、实际成效等方面内容。

3.课堂教学。可申报教学方式转型、学习形态变革、信息技术融合等方面探索创新内容。

4.科学教育。可申报培养拔尖创新人才、供给科学教育资源、提升科学教育质量、创新设计与实施探究类、体验类、实践类、跨学科综合性作业、提高教师科学教育素养等方面内容。

5.校本教研。可申报教研管理、质量研究、发展特色、队伍建设、组织文化等方面内容。

6.身心健康。可申报手机管理、睡眠管理、体质管理、健康教育等方面内容。

7.教师减负。可申报实施弹性工作制、优化评比检查考核、借助信息技术减负赋能等关爱教师、减轻教师负担方面的内容。

8.评价改革。可申报深化实施考试评价改革、学生综合素质评价改革、德智体美劳评价改革、教师评价改革、学校评价改革等方面内容。

9.家校社协同。可申报家校合作共育、家校沟通的研究与实践,学生课余生活指导、周末学习指导等方面内容。

10.其他方面。

三、案例要求

1.案例体现“一校一案”“一案一亮点”,聚焦学校教育中长期存在的难点、堵点,以“双减”工作为契机,形成具体问题解决突破。

2.案例突出长效机制、特色载体,突出创新举措、工作成效,师生及家长认可度高。

3.案例语言精练、条理清晰,精准切入、讲透讲细,数据真实。字数控制在2000字左右。

四、评选标准

1.科学性。围绕立德树人根本任务,符合教育规律和育人原则。

2.实践性。立足本地本校实际情况,针对现实问题提出解决方案,实践做法具有现实可操作性。

3.可借鉴性。相关工作形成比较成熟的长效机制、特色载体,工作成果经验可借鉴、可复制、可推广。

4.创新性。相关工作方法和内容紧跟时代步伐,与时俱进,具有一定的创新意义。

5.影响力。相关工作具有较为明显的成效,师生、家长或社会反馈良好。

五、评选程序

1.发动。各校认真做好“双减”优秀实践案例申报的发动和组织工作。全区每所中小学和有关单位按照评选内容和要求,组织单位内部评比。

2.申报。在评比基础上,各中小学择优选报至少3个主题的实践案例,填写申报表3份、汇总表(见附件1、2),报区教育局基础教育科。

3.推荐。区教育局将本着实事求是、客观公正、择优推荐的原则,对申报案例进行初选,确定推荐名单,报送常州市教育局。

六、报送要求

1.报送时间。4月15日前,报送区教育局基础教育科。

2.报送方法。区属各中小学将纸质申报材料直接报送教育局基础教育科(745室),电子材料(申报表、汇总表)发至基教科邮箱。联系人:顾老师,电话:82824278。

七、其他事项

1.各校要完善“双减”工作优秀实践案例评选机制,提高案例质量,以案例评选不断总结凝练“双减”工作的创新实践成果。首批、第二批“双减”优秀实践案例评选中,已获奖案例不再申报,未获奖案例如无新的进展、成果,不得申报。

2.常州市第二批中小学“双减”工作优秀实践案例一等奖案例汇编(见附件3)供各校学习借鉴。各校要组织开展“双减”优秀实践案例研讨会,扩大宣传推广,充分发挥成果的示范引领辐射作用。

请我校各教研组组合工作实际，组织教师积极撰写案例，于4月14日前上报一篇案例到教研处。