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核心素养学习之一
[校本培训]

核心素养学习之一.pdf

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教师心理压力和自我维护策略
[校本培训]

梅洁 当前中小学心理健康教育工作虽然日益受到重视，但往往更多地关注的是学生的身心健康，而很少关注教师的身心健康

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理论学习（3）
[校本培训]

常州市中小学教师晋升高级专业技术职务 教育教学理论与教科研水平考试试题(3) 第I卷（教育教学理论 70分）

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理论学习（2）
[校本培训]

常州市中小学教师晋升高级专业技术职务 教育教学理论与教科研水平考试试题(2) 第I卷（教育教学理论 70分）

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理论学习（1）
[校本培训]

常州市中小学教师晋升高级专业技术职务 教育教学理论与教科研水平考试试题(1) 第I卷（教育教学理论 70分）

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感受美国中学教育
[校本培训]

今年寒假，笔者作为南京中学老师代表，参加了赴美交流活动。交流的学校是纽约州（New York State）奥尔巴尼市（Albany，州政府）松树地（Pi

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我们需要什么样的教育
[校本培训]

我们需要什么样的教育 来源：中国教育报 作者：章志睿 　　大家都希望孩子有个健康、快乐的人生，那么什么是快乐、健康呢

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把个体精神生命发展的主动权还给学生
[校本培训]

把个体精神生命发展的主动权还给学生 叶 澜 （一） 每个人都只能自己“活”，不能由别人代“

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论课堂教学互动中存在的几个误区
[校本培训]

论课堂教学互动中存在的几个误区 [摘 要]新课程改革积极倡导课堂教学互动，凸显学生的主动性与主体性，强调师生交流与对

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教师专业成长的四个关键词
[校本培训]

教师专业成长的四个关键词 吴登文 一、细节 在某一次公开课上，教室里只有20个学生，左右两侧各有5张课桌10个学生。

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